西安市长安区优质口碑小学大起底！民办公办全都有
西安的幼升小形势以及小学整体情况，每年都不太一样，变的太快了。所以小编每年都要把一些往年非常受关注的文章更新一遍，方便大家了解最新情况。今天特意重新整理了一下长安区的小学。
长安区，虽然已经撤县设区17年了，但是整体环境与城六区还是稍微有一点差距。在教育这块也是。但是好的方面是，随着一些知名教育集团，如铁一、师大、交大等学校的分校纷纷建立，近两年，长安区的教育环境也在整体提升中。
那么，再看长安区的学校，就要分为两部分来看了，一部分是长安区历史悠久的老牌子小学，另一部分，就是近几年新兴的名校分校类学校。
我们来逐一盘点一下。
长安区老牌优质口碑小学
长安区第一小学
学校地处西长安街中段，北接长安广场，南与长安二中毗邻
学校性质：公办
官方介绍：长安一小是2010年区级重点工程，学校于2010年9月开始筹建，2011年9月1日正式开学。
入学条件：长安户口，长安一小学区内
家长评价：
1、有名的减负小学，作业不多。
2、应该是长安区最好的学校了。当然和五大、西电等名校不能比，作业也不多，在学校老师抓得还行，但学校时间有限。周边托管很多，良莠不齐，需自行辨别。孩子永远是自己的，家长都不操心，指望一个班近60个孩子的老师来管，是不现实的。
3、我们孩子就是在长安一小，老师抓的很紧，认真负责。老师是经过层层选拔考上来的，所以我们对孩子的学习很放心。
辣么，“有名减负小学”这个词是怎么来的呢？我们看看学校的荣誉匾能略窥一二。
经过多年的发展，也有人说，长安一小已经上升为长安最好的小学。毕竟，区重点扶植的小学，以长安一小命名，应该是寄予了很大的期望，以及给予了很大支持。
2019年学区范围（供参考）：（1）长兴南路和长兴北路以西，韦曲南街以北，广场南路和广场北路以东，新华街以南区域户籍。（2）广场南路西侧的毓秀园、翠华小区、晶鑫丽座小区户籍。（3）东崔家庄、侯家湾村村民子女。
南街小学
官方介绍：南街小学是区教育局直属学校。1996年建校，位于青年南街，占地12亩，现有学生2309名，教职工112人，属西安市一级小学，陕西省示范小学。
学校性质：公办
入学条件：长安户口，南街小学学区内
家长评价：
1、老学校，名气比较大，老师经验丰富，教学成绩一直比较稳定且趋前。
2、南街小学原本就是韦曲最好的小学，区政府的子弟多数选的南街，说是该校的校长能力很强，教学管理和教学理念很不错，整个教师团队氛围比较好，最大缺点就是每个班级的学生太多了。长安一小开办后，能分流一部分学生。
2019年学区范围（供参考）：（1）非农城镇居民户口适龄儿童：①长兴南路以东、青年街以南、南长安街以西、韦曲南街以北区域。②南长安街以东、樊川路以西、韦曲南街以北三角区域。（2）农业户口：居住在城区的皇子坡村（第六小组）与皂河路以南的东韦村适龄儿童（第四、六小组）。
韦曲街道中心小学
学校性质：公办
学校简介：西安市长安区韦曲街道中心学校位于城镇中心，是一所公办学校，创办于1962年，原名西韦小学。学校班集体和教师个人分别获国家级奖励20多项次，省级30多项次，市级200多项次。
2019年学区范围（供参考）：（1）北长安街以西，新华街以北，广场北路以东，韦曲北街以南区域长安户籍。（2）北长安街以西，韦曲北街以北，长兴北路以东，凤栖西路以南区域户籍。（3）韦曲街道西韦村、乔家村村民子女。
长师附小
全称为：长安师范附属小学
官方介绍：长安师范附属小学系西安市教育局直属学校，位于韦曲市区东南2公里处，与陕西省重点中学长安一中比邻。 学校有20个标准教室，通风采光良好，教室均安装有空调。拥有校园多媒体网络教学系统、微机室、语音室等一部二十室，班班实现了多媒体教学。部室装修新颖，设施齐全，均达到部颁一类标准。
学校始终坚持规范办学思想，先后荣获陕西省示范小学、西安市一级小学。
学校性质：公办
入学条件：长安户口，长师附小学区内
2019年学区范围（供参考）：（1）朱坡村,东、西四府村,局连村,新村村民子女。（2）表厂、表壳厂户籍。（3）长安一中、旅游职专、长师附小教工子女。
长安区实验小学
原东韦小学。
学校介绍：长安实验小学是长安镇政府为了适应社会经济发展转型升级的需要，进一步促进长安教育现代化建设，增加办学效益，满足广大人民群众对优质教育资源的需求，于2012年开始动工兴建的一所全日制公办小学。学校师生由原长安镇锦厦小学和新安小学两校合并而成，于2014年9月正式投入使用。
学校性质：公办
学校荣誉：市重点
2019年学区划分（供参考）：（1）航天西路以西，南北长安街（南至金长安广场、北至灯具厂十字）以东，凤栖东路以南区域户籍（不含航天集团职工子女）。（2）南北长安街（南至樊家十字、北至新华街东口）以西，青年街以北，长兴北路至皂河路北段以东，新华街以南区域户籍。（3）韦曲街道东韦村、西兆余村村民子女。
家长评价：村里孩子多。
以上是长安区老牌子的一些小学。具可查信息显示，南街小学和长师附小是省示范小学。
长安区的老牌子小学信息特别少，官网也很少，基本上都是公办小学。而近几年新建的小学则公办民办均有。
长安区新晋优质小学
航天城第一小学
学校简介：西安航天城第一小学是西安国家民用航天产业基地管委会创办的一所高品质全日制公办学校。学校成立于2015年7月。
学校性质：公办
2019学区范围：航天基地规划范围内，东至神舟六路（含英郡年华、山水乐居、楠香郡），南至东长安街（含山水香堤、百贵园），西至神舟三路，北至航天大道区域，户籍在公安航天分局且户籍住址在学区范围内。
航天城第二小学
学校简介：西安航天城第二小学是由西安航天基地管委会创办的一所高品质、高标准公办学校，于2016年9月开学。
学校性质：公办
2019年学区范围：
航天基地规划范围内，东至西康高速，南至基地规划线，西至神舟三路，北至东长安街（含宜家长安小区）区域，户籍在公安航天分局且户籍住址在学区范围内。户籍在公安航天分局，航天基地规划范围内已拆迁且未回迁的村组,经航天管委会拆迁办确认的村民适龄子女。
七月评价：航天一小、二小两个学校都是新建没几年的学校，硬件设施没有问题。学校是由西安国家民用航天产业基地管委会设立开办的公办学校，学校整体口碑还算不错。（一定要注意与雁塔区航天小学区别。）
兴国小学
学校性质：民办
学校属性：西安市教育局直属
学校简介：长安兴国小学是经区教育局批准具有鲜明外语特色和实施快乐教学方法的寄宿制学校。
学校设施：学校现占地50余亩，建筑面积36000余平方米，固定资产3600余万元，43个教学班，在校学生3600余人，实行走读、寄宿兼有的半封闭管理模式，教育教学质量稳居全区前茅。2012年学校首届毕业生中考综合成绩进入全区前十名，2015年学校小升初考试综合成绩荣获全区第一名。
学校师资：兴国师资力量雄厚，现有教职工96人，其中，中、高级职称教师80人，本科以上学历21人，学历达标率100%。有30余人次分别荣获省、市、区各级各级赛教一、二、三等奖，多人被评为省市级骨干教师、优秀教师、优秀班主任和劳动模范，并有数十篇论文在省、市、区级刊物上发表。
七月评价：兴国小学、兴国中学是属于长安二中体系内的，长安二中是长安区排名第二的高中学校，其影响力也是不能小觑，而兴国作为长安二中发展了几十年的民办中小学，实力也是很厉害的。
铁一湖滨小学
学校性质：民办
学校介绍：西安铁一中湖滨学校是由西安铁一中教育集团管理，一所涵盖小学、初中、高中的高起点、高标准、现代化的全日制民办学校。
师资力量：学校管理人员全部由铁一中集团委派，任课教师一部分为原铁一中集团内骨干教师，另一部分为招聘的优秀教师近40%具有研究生学历。
课程设置：语文、数学、英语、图画、自然共9门课。
托管情况：有午托伙食还可以，但是现在孩子们都是在桌子上趴着休息，学校规划中有午休环境，所以后期会给每一个孩子增加午托床位。
作息时间：早上8:00-12:00，下午14：00-15:50（上兴趣班的16:45放学）
兴趣课：学校兴趣课很多，有：书法、画画、篮球、棒球、英语剧团、趣味数学、舞蹈。都是大课，可以自由选择，据了解每节课10元。基本上班里的孩子都选择了兴趣课。每个班基本只有两三个学生没选。整体兴趣课氛围比较好。
作业量：
1、作业量一般，主要是听读背费时间
2、孩子进家门就先写作业、学习，每门课的老师都会布置作业，每天基本要写的作业比较多，晚上十点才能睡觉。
家长评价：老师对学生要求高，都是往满分要求，考不到100分老师会给家长打电话沟通情况。放学时老师会将学生带队领出，男生一排女生一排，如果不上兴趣课，提前放学的话老师会将孩子一个个送到学校门口。学校的入学要求比较高，抓的比公办学校严，孩子在幼儿园时期要学的扎实。学校比较偏僻，公交不方便没有校车。
富力城黄河国际小学
学校简介：学校位于长安区杜陵路富力城小区内，是由西安黄河实验小学与富力地产公司联合承办的一所全日制民办小学。。学校于2009年9月1日正式开学。
学校性质：民办
学校属性：西安市教育局直属学校
入学方式：业主：直接入学非业主：有面试机会，也有非业主被录取的。
西北大学橡树湾分校
学校简介：西北大附小橡树湾分校是一所由西安西大教育产业开发有限公司与陕西明辰地产开发有限公司共同合办的一所全日制民办小学，由西北大学附属小学全程管理，省、市、区等各级骨干教师提供全方位的业务支持。学校于2014年9月1日正式开学。
学校性质：民办
学校属性：西安市教育局直属学校
入学条件：橡树湾业主，早期公开对外招生，目前是否对外公开招生，尚待考察。
往年面试题
1.先进行网上登记2.带户口本原件，小朋友2寸照片一张3.让小朋友自己去一个教室做小测试会问一些家长姓名、电话、住址之类的4.单韵母有哪些，复韵母有什么之类的。5.数学：一张纸上写着题目，让孩子答。（比较简单）6.问答题：请问哥哥比你大两岁，然后过3年之后，哥哥比你大几岁？
西安郭杜大学城小学
学校简介：西北大学附属小学南校区（西安郭杜大学城学校小学部）由省级示范小学西大附小全程管理，省、市、区各级骨干教师提供全方位的业务支持。学校位于西安市长安区郭杜镇学府大街西北大学家属院内。
学校性质：民办
学校属性：西安市教育局直属学校
学校与西北大学附中的关系：西北大附中与西安郭杜大学城学校的关系：西安郭杜大学城学校初中部由西北大学附中全程管理，选派优秀教师任教。
陕师大万科小学
学校简介：2016年9月开学，属于师大旗下“名校+名盘”模式的一所小学，陕西师范大学和万科地产联合举办按照陕西省一级学校标准一次性规划建设到位的小学，由陕西师范大学全面负责教育教学与管理。
学校属性：民办
课程设置：与雁塔区师大附小的课程一致
作息时间：一年级中午11：40放学，下午17:00放学，每个年级大概间隔20分钟，分批放学。没有校车。
午托情况：一年级有宿舍楼有床，每个月450元。其他年级在教室休息。
交大附中航天分校
学校预计开学时间：2020年。
最后，小编想再提一下这个学校，交大附中航天分校，其小学部预计2020年招生。将是长安地区一个非常有竞争力的民办小学。交大附中航天分校是交大强力支持的一个民办学校。已经开学的初高中已经呈现出良好的发展态势，小学也是受众多家长期待。前两年一直说要开学，但因种种原因一直没开，让我们期待2020年准时开学吧~
共享数字智慧，让成长看得见——西安市长安区第一小学“成才”阳光评价体系建设侧记
“看，陈雨泽同学在课堂上主动举手回答问题、注意力集中，刚结束的课堂，已经可以看到老师给他作出了点评。通过手机App与电子班牌，老师们可以实现每日的及时点评。”西安市长安区第一小学主管德育工作的副校长段英利一边操作着一年级四班的电子班牌屏幕，一边向记者介绍着显示内容。
近日，记者走进西安市长安区第一小学探寻学校“成才”阳光评价体系的建设奥秘。每个班级门口的电子班牌吸引了我们的目光，课程表、班级校园评比、活动通知、风采照片以及学生每节课的表现与点评一目了然。而电子班牌的扎实应用也只是学校“成才”阳光评价体系中一个小小的缩影。
一、让学生的每一点成长都被发现教育数字化是当前教育改革中的一项重要内容，在长安一小，每个孩子都可以自己通过人脸识别随时进入电子班牌系统，查看老师给自己的点评，也可以给其他同学写下互评，还可以在需要联系家长时实时视频或者留言。当然，家长也可以在手机端及时看到孩子的在校状况。校级领导可以看到每个班级、年级实时生成的评价报告及分析，并利用数据调整教育管理方法。
一个学生是否优秀，要看拿什么尺子衡量。 “学校坚持‘替学生未来着想、为人生幸福奠基’的办学理念，积极落实‘一校一品牌、一级一特色、一师一特点、一生一特长’的教育方针，始终把‘提高核心素养、促进全面发展’作为素质教育的‘有力抓手’，建构了‘长安花开?学生成才’课程体系。在此基础上，学校制订了《 西安市长安区第一小学‘成才’阳光评价体系实施细则》，以评价推动学生、教师、家长观念和行为的改变。”通过长安一小校长陈阿莉的介绍，我们了解到，2021年学校引入阳光136评价体系，建立评价平台。该评价体系聚焦核心素养，以3个领域、6个维度、12个基本点建构了多元、立体的学生综合素质评价指标体系。阳光评价体系关注学生点滴进步，注重过程性考核，学生在争优中取得阳光卡，以集卡争章的方式激发内生动力，让学生在自我成长中体验成就感，在各方参与中实现学校、教师、家长、学生互动，“五育并举”培养全面发展的新时代阳光好少年。
新评价体系下，短短两年时间，孩子们已经在悄然变化着。四年级二班的数学老师郭紫炎就说起这样一个小故事：“我们班的陈品轩同学，刚入学时学习积极性不高，学习习惯也不太好，非常不自信。而在新评价体系实施后不久，他竟主动找我分享，说现在只要有一点进步，不论是学习还是运动方面，或是生活方面，都会立刻收获到老师对他的肯定、同学对他的鼓励，让他渴望去做得更好。现在，他课堂上回答问题多了，与同学交流得也多了，有了自信的他可以说是闪闪发光。”
二、私人定制成长手册 让家校共育充满温度“我教的是数学学科，比如对在课堂中思维活跃、发言积极的学生我会发‘乐学与善思卡’，对别人的观点提出质疑并且言之成理的学生我会发‘分析与质疑卡’，小组合作探究中优秀的小组我会发‘合作与探究卡’等，十二个不同维度的阳光评价卡可以让每个学生看到自己的长处与不足，学生也可以知道自己应该努力的方向。”周俊毅老师说。
“今天早上我因为积极回答问题，语文老师给我发了一张阳光卡，是阅读与表达的，老师夸我的表达能力非常好！” 五年级10班的赵轩语骄傲地对我们说，“我觉得阳光卡作为一个奖励，可以让我们更加上进。同学们都拿阳光卡当宝贝，经常会比一比谁的阳光卡多，这样也增强了我们的竞争意识。”
“孩子们回家之后，家长就可以通过手机上的小程序扫描阳光卡上面的二维码，与此同时，手机界面上十二个维度之一的灯牌就会被点亮，每一个领域积累到一定数量就会按照进阶式一级一级地向上升，最终可以点亮阳光好少年候选人的徽章。”既是六年级语文老师又是长安一小学生家长的吕慧老师向我们介绍道。“身为家长，我通过小程序，可以清楚地看到孩子12个维度的表现，哪个方面比较突出，哪个方面有所欠缺。而身为班主任，我也能通过评价扇形图实时了解班级评价现状，有了‘阳光评价体系’，每个孩子都有了一份私人订制的评价表，我也成为了一名更客观、更全面了解学生的教师。”
“每天放学回家，孩子都会跟我展示今天获得的阳光卡。我觉得阳光评价不仅对孩子的激励作用大，也让我们家长获益匪浅。例如，孩子在家帮我做一些浇花扫地之类的力所能及的家务时我可以反馈给老师，孩子就能得到劳动与创造卡。这让我觉得参与到了孩子每一点的成长和教育中，和学校的沟通变得更便捷了。”四年级5班郭鑫妍的妈妈欣慰地表示。
所有的这些评价，除了“阳光136”App的呈现，每个学生还都会拥有一本纸质的“阳光好少年”成长手册，让每个学生做独特的自己。“我预习做得很认真”“我在数学课积极举手发言了”“我在走廊里捡起了一个垃圾”“我的作业书写不够工整”“希望下一次数学计算题我可以全对”，本子上满满当当记录着孩子们每周的自我评价与反思。虽然只是一句简单的话语，但通过这样一点一滴的成长数据累积，孩子们能清晰地发现自己的优点、不足以及思考如何改进。一本本私人订制的手册书写着教育的温度，我们看到了学校对孩子的关爱，也看到了孩子们积极进取的心。
三、多元评价 让每个孩子都在发光多一把尺子衡量学生，就会多出一批好学生。事实上，评价改革是教学内涵发展中一块难啃的硬骨头，它意味着要改变约定俗成的旧模式，如何全面打造长安一小“成才”阳光评价体系，如何让评价更加立体深入更加多元化，学校投入了大量的精力创新探索。
“我们学生自主管理委员会其实是在帮老师分忧。作为学生自主委员会的一员，班级卫生没有打扫好的话，我会督促值日生把教室打扫干净，我也会在学校百花园巡逻，检查大家的仪容仪表和行为习惯。通过自主管理，我学会了如何与同学们合作和沟通，也让我更加热爱我们的班级和学校。以前，我只是一个普通的参与者，但现在我感受到我成为了班级和学校的主人。” 四年级9班的刘栩彤说道。学校“学生自主管理委员会”的成立就是一项德育创新尝试。
学校还会开展汉字听写大赛、趣味运动会、合唱比赛、“水墨馨香”绘画比赛等丰富的竞赛活动；开展“天天照镜子”活动，引导教育每一个学生天天对照“规范镜”；从细节出发，将“礼文化”主题渗透到评价体系中，重视学生德育、体育和美育的全面培养。
“不管是暑期的校本研修还是‘长安花开’教学节，学校都为我们请来了很多大咖，让我们有了与名师面对面的机会，让我大开眼界。”童娟宁老师说。“一位教师的专业成长同样需要平台，为保障学生发展，建设优质团队、评价模范教师也是长安一小多元评价的重要一环。学校对教师的评价要求高，也激励老师们产生一种向上向美的内驱动力。”段英利说道。
“教学生六年，想学生六十年，想祖国民族六百年”，“成才”阳光评价体系就是以新时代长远发展的理念出发，抛弃仅以“成绩优秀”来衡量学生的价值，从各个方面挖掘学生潜在能力，让评价成为学生、教师、家长观念和行为改变的推动器，共同书写下现代教育制度和新评价机制下的美丽篇章。
记者：胡玥 薛小琴
编辑：王波
