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11月24日0—24时，通过口岸联防联控机制，上海报告2例境外输入新冠肺炎确诊病例，而非本土新增病例，这一点我们首先要搞清楚。

11月9日至23日，上海新增本土病例7例，这其中9日新冠肺炎确诊病例感染源初步锁定，可以聚焦在境外输入的航空集装器；22日晚浦东机场对17719名相关人员开展核酸检测，其中1人结果阳性，系浦东机场西区货运站的联邦快递（中国）有限公司上海分公司工作人员。

从中我们可以看到，上海本土确诊病例和进口货物携带病毒有关，这也不难理解，专家介绍说新冠病毒喜欢低温环境，温度越低，存活时间越长。进入冬季以后，空运、陆运、海运所有国际运输都类似于冷链系统，可能成为病毒载体。再加上国际疫情加剧，境外通过货物造成感染的风险明显增加。

而上海浦东机场作为我国接收境外人员来国的几大机场之一，承担了极其重大的任务，浦东机场所接纳的国际入境航班及客流量还是约占全国一半左右，每天面临着国际进港客流和货物所带来的巨大防疫压力！

虽然面临巨大压力，但是一出现本土病例，我们即可采取相应手段，进行地毯式全员检测，利用大数据追踪行程，隔离与之接触者，目前已经平稳，没有停工停产，没什么过多担心的地方，人们的生活还是正常状态的。

至于小学居家上网课，这恐怕是很多家长不愿意接受的，毕竟年初已经有过一段不太美好的经历，暴露出居家上课的一定问题，比如家长上班没时间、家长与孩子之间出现矛盾、网课效果不理想等，如果不是万不得已，相信很多家长还是不能承受小学生再上网课的。

上海浦东又增加2例新冠患者，你能承受今冬小学生再上网课吗？

和生命比起来，没有什么是不能承受的。

虽然我们的防控措施已经做得足够的完美，但面对疫情在全球肆虐的大环境下。我们的防控压力也是非常大的，最近个别省S都出现一定程度的反弹，如今冬天来临，病毒活性增加，又即将年底，人员流动增加，势必面临更大挑战。

学校作为重要的人员聚集地，人员结构复杂，传播风险高、防控难度大，面对疫情有反弹迹象的时候，将现场授课转到网上授课是明智的，也是很有必要的。我认为这种做法，应得到家长的支持和配合。

1.疫情影响，能给孩子更多的支配时间，避免成为一个“书呆子”

其实七八十年代出生的人，每天用来学习的时间，不足现在的一半，因为那个时候的我们出了上学，还要忙着做家务活，补课什么的是天方夜谭。那样，反而让人体力脑力等各方面得到了锻炼。那个时候依然培养了很多杰出的人才。

而现在我们在应试教育的大背景下，一个个家庭为了让孩子出人头地，都是把所有精力放在了孩子的学习上，现在的孩子除了学习，在其他方面的独立能力越来越差。这次疫情，反而让他们有更多的自由时间，让他们真正的体验生活，学会生活。

2.也许这也是次机会，促进教育形势的改革。

网课其实也是一个很好的学习方式，能够摆脱时间、空间及地域的限制，如果加以完善，说不定以后还能让贫困落后地区能通过网课享受到更加优质的教育资源。

当然，网课目前还是有自身的缺点，还有很长的路要走，但凡事预则立，不预则废。趁此，说不定能促进网课的发展，促进教育的改革。

其实，在应试教育背景下，竞争的不是分数，而是排名，疫情影响的是所有的家庭，你孩子通过网课学习，别人家孩子也是通过网课在学习，又能怎么影响呢？

在疫情这种大是大非面前，我认为上网课是很有必要的，父母们一定要看得开，想得开。就不要扯什么影响孩子学习等以此大行阻碍之事了。