发动机DF端子负载信号，不可靠信号，什么意识？

大众女神那什么是大众女神呢？我想所谓的大众女神就是在男人眼中符合中国传统文化和道德观念的窈窕淑女！然而中国传统文化和道德观念基本都是由男人制定，也就是说男人就是这一观念的标准裁判。如今女人的社会地位得到提升思想得到解放，她们早已不满男人对自己立下的种种道德准则她们要做自己的裁判。所以就很难再有符合男人心中那一标准的所谓大众女神了！

政治教育对大众意识形态的影响研究

政治教育作为塑造社会意识形态的重要力量，对大众的思想和行为产生深远影响。在当今全球化和信息时代，理解政治教育对大众意识形态的塑造和影响显得尤为重要。本论文旨在探究政治教育如何影响大众的价值观、政治态度和对政治体制的认同，以及对国家和集体利益的认知与追求。通过深入研究政治教育的定义、形式和手段，我们将揭示政治教育的关键作用，为深化对社会意识形态形成的理解提供理论和实证基础。

一、政治教育定义和范围

1.解释政治教育的概念和含义

政治教育是指通过教育手段向公民传授政治知识、培养政治素养和塑造政治意识，以提高公民对政治的理解、参与和判断能力的过程。它旨在引导公民形成正确的政治态度、价值观和行为准则，培养他们成为积极参与政治生活的公民。

政治教育的核心是政治知识的传授。它包括政治制度、政治理论、政治经济学、国际关系等方面的知识，旨在使公民了解国家政权的组织结构、政治运作机制和决策过程。通过教育，公民可以更好地理解政治的本质、作用和影响，从而在政治参与中做出明智的选择。

此外，政治教育还包括培养公民的政治素养和意识。政治素养涵盖了批判性思维、公民道德、社会责任感和参与民主决策等方面的能力。政治意识则强调公民对政治问题的敏感性和意识形态的形成。通过政治教育，公民可以逐渐培养对公共事务的关注、对社会问题的敏感以及对政治权力的审视。

2.界定大众意识形态的范围和影响因素

大众意识形态是指社会中广泛存在的思想观念、价值取向和信念体系，涵盖了社会群体的共同认知、态度和行为模式。它是社会中不同个体在政治、经济、文化等方面的思想意识和观念的总和。

大众意识形态的形成受到多种因素的影响。首先，社会文化背景是大众意识形态的重要因素之一。不同的文化传统、历史经验和宗教信仰会对人们的思想和价值观产生深远影响。其次，社会阶层和群体身份也会影响大众意识形态。不同社会阶层和群体对权力、资源和利益的分配存在差异，因此，他们的意识形态也会有所不同。此外，媒体、教育和社会组织等社会力量的引导和塑造也会影响大众意识形态。媒体通过信息传播和舆论引导，教育系统通过课程设置和教学内容的选择，社会组织通过活动和社交网络的建立等方式都对大众意识形态产生着重要影响。

在界定大众意识形态的范围时，需要考虑到不同层面和领域的意识形态。政治意识形态涉及对政治权力、制度和决策的认同与支持；经济意识形态关乎对财富分配、产权制度和市场经济的看法；文化意识形态涵盖了对文化价值观念、传统文化和文化创新的态度等。因此，大众意识形态的界定需要兼顾政治、经济、文化等多个维度。

政治教育对大众意识形态的影响是多维度的，它通过传授政治知识和塑造政治意识，引导公民形成正确的政治态度、价值观和行为准则。同时，大众意识形态的形成受到社会文化背景、社会阶层和群体身份以及媒体、教育和社会组织等多种因素的影响。深入研究政治教育对大众意识形态的影响，有助于我们更好地理解社会意识形态的形成和变化过程，为提升公民政治素养和促进社会发展提供理论依据和实践指导。

二、政治教育的形式和手段

1.学校教育中的政治教育

学校教育在塑造大众意识形态方面发挥着重要作用。作为公民意识形态的主要传播场所之一，学校教育通过课程设置、教学内容和教学方法等方面的安排，对学生进行政治教育。[2]

政治课程的设置

学校政治课程的设置是政治教育的核心。政治课程不仅涵盖了政治理论、国家制度和法律法规等知识，还包括思想道德、公民责任、参与民主决策等方面的内容。通过系统的政治课程，学校教育可以向学生传授政治知识，培养他们对政治的理解和参与能力。

教师的角色

教师在政治教育中起着重要的角色。他们不仅是知识的传授者，还是学生思想和行为模式的引导者。教师的政治观念和教育方法直接影响学生的政治意识形态。因此，教师应具备政治素养和专业能力，能够准确传达政治知识，引导学生形成正确的政治态度和价值观。[1]

2.媒体和宣传机构在政治教育中的作用

媒体和宣传机构在政治教育中扮演着重要的角色。它们通过信息传播和舆论引导，对公众的政治意识形态产生广泛而深远的影响。

信息传播和舆论引导

媒体通过新闻报道、专题节目、社交媒体等方式，向公众传递政治信息。这些信息不仅包括政治事件和政策，还包括各种政治观点和立场。媒体的报道和评论对公众的政治意识形态产生着直接影响，可以引导公众对政治问题的看法和态度。

政治宣传和广告

宣传机构通过政治宣传和广告，对公众进行政治意识形态的塑造和引导。政治宣传和广告可以通过情感化的手法、符号和口号等方式，向公众传递特定的政治价值观和政治目标。这些宣传和广告在潜移默化中影响公众的意识形态，并激发他们对特定政治团体或政策的认同与支持。

3.社会组织和政治团体的政治教育活动

社会组织和政治团体通过组织各类政治教育活动，向公众传递特定的政治理念和政治目标，影响大众的政治意识形态。

政治培训和研讨会

政治团体和社会组织可以组织政治培训和研讨会，通过讲座、演讲和小组讨论等形式，向公众传递政治知识和理论。这些活动旨在提高公众对政治的理解和参与能力，培养公民的政治素养和意识。

社会活动和政治运动

社会组织和政治团体通过组织社会活动和政治运动，引发公众对特定政治问题的关注和参与。这些活动可以激发公众的政治意识和参与意识，推动社会变革和政治改革。

学校教育通过政治课程的设置和教师的引导，媒体和宣传机构通过信息传播和舆论引导，以及社会组织和政治团体通过政治教育活动，共同对大众的政治意识形态产生影响。[3]这些教育和引导的方式不仅传授政治知识，还塑造公众的政治态度、价值观和行为准则。深入研究学校教育、媒体和宣传机构、社会组织和政治团体在政治教育中的作用，有助于我们更好地理解政治教育对大众意识形态的塑造和影响，为改进政治教育的方法和途径提供参考和借鉴。

三、政治教育对大众意识形态的塑造与影响

1.影响大众价值观和信念体系

大众的价值观和信念体系是他们对世界观、人生观和道德观的基本取向和信仰体系。政治教育在塑造和影响大众的价值观和信念体系方面起着重要作用。

政治教育对核心价值观的传递

政治教育通过教育机构、媒体以及社会组织等渠道，向大众传递和强调特定的核心价值观。这些核心价值观可以涵盖社会公正、公民责任、自由平等、人权尊重等方面。政治教育的目标是引导大众形成符合社会发展和进步的价值观。

政治教育对道德观念的塑造

政治教育也对大众的道德观念产生影响。通过教育活动、媒体宣传和社会组织的引导，政治教育强调公民道德、社会责任和公共利益等方面的观念。这有助于培养大众的道德意识和道德行为准则，促进社会的和谐与稳定。

社会环境对价值观的影响

除了政治教育，社会环境也对大众的价值观和信念体系产生重要影响。社会的文化传统、经济发展水平、科技进步以及群体行为等因素都会对大众的价值取向产生影响。政治教育应与社会环境相互协调，以推动符合社会进步和公共利益的价值观念的形成。

2.塑造大众政治态度和参与意识

政治态度和参与意识是大众对政治问题的看法、态度和参与程度的体现。政治教育对塑造大众的政治态度和参与意识具有重要作用。

政治教育对政治意识的培养

政治教育通过教育机构和媒体宣传，向大众传递政治知识和政治理念，促进对政治的认知和理解。这有助于提高大众的政治意识水平，使他们能够更好地理解政治决策和社会变革的影响。

政治教育对政治参与的引导

政治教育通过激发大众的政治参与意识，鼓励他们积极参与政治决策和公共事务。政治教育可以通过培养公民的参与能力和政治素养，提高大众参与政治的动力和信心。

媒体的角色

媒体在塑造大众政治态度和参与意识方面发挥着重要作用。媒体报道政治事件、分析政策影响，通过舆论引导和公共讨论，激发大众的政治参与意愿，促进政治态度的形成和表达。[4]

社会组织的作用

社会组织在政治教育中也扮演着重要角色。社会组织通过举办政治教育活动、组织社会行动和参与政治运动，引导大众对政治问题的关注和参与，提高政治参与的意识和能力。

3.引导大众对政治体制和制度的认同与支持

政治教育在引导大众对政治体制和制度的认同与支持方面起着重要作用。通过教育和宣传，政治教育可以影响大众对国家政治体制和法律制度的态度和看法。

政治体制的认同

政治教育可以帮助大众理解和认同特定的政治体制。通过教授政治理论、国家制度和法律法规等内容，政治教育可以加强大众对政治体制的理解和认同。例如，政治教育可以向大众解释民主制度的优势和特点，促使他们认同和支持民主政治。

制度的信任与支持

政治教育还可以培养大众对政治制度的信任与支持。通过教育和宣传，政治教育可以传达政治制度的公正性、稳定性和可信度，从而增强大众对制度的信任，并激发他们对制度的支持与参与。

影响大众对国家利益和集体利益的认知与追求

政治教育对大众对国家利益和集体利益的认知与追求产生重要影响。通过教育和宣传，政治教育可以引导大众形成正确的国家观念和集体利益意识。

国家认同与集体认同

政治教育可以促使大众形成强烈的国家认同和集体认同。通过强调国家的历史、文化和发展成就等方面，政治教育可以增强大众对国家的认同感。同时，政治教育也可以强调集体利益的重要性，激发大众对集体目标和福祉的追求。

公民意识与社会责任感

政治教育可以培养大众的公民意识和社会责任感。通过教育和宣传，政治教育可以向大众传达公民的权利和义务，引导他们关注社会问题、行使自己的权利，并为集体利益做出贡献。

政治教育对大众价值观和信念体系、政治态度和参与意识、对政治体制和制度的认同与支持，以及对国家利益和集体利益的认知与追求产生广泛而深远的影响。[5]通过教育和宣传的手段，政治教育塑造了大众的思想框架、行为准则和社会责任感，促使公民成为积极参与政治生活的社会成员。深入研究政治教育在这些方面的作用，有助于我们更好地理解政治教育对大众意识形态的塑造和影响，为加强公民教育和提升社会发展水平提供参考和借鉴。

结束语：

综上所述，政治教育在塑造大众意识形态方面发挥着重要作用。通过学校教育、媒体和宣传机构以及社会组织和政治团体的努力，政治教育影响了大众的价值观、政治态度、对政治体制和制度的认同与支持，以及对国家和集体利益的认知与追求。这种影响不仅在个体层面上发挥作用，也对整个社会的发展和进步产生影响。然而，政治教育需要平衡公民自由选择的权利与塑造社会共同价值的任务，并尊重多样性和包容性的原则。因此，我们需要不断研究和改进政治教育的方法，以确保其有效性和公正性，进一步提升公民的政治素养，推动社会的民主发展和共同利益的实现。（曾光群）

调查报告：大众补钙意识增强 骨头汤补钙是误区

中新网北京9月4日电 骨头汤补钙是误区，一瓶钙不能全家补，钙剂吸收率最受消费者关注……近日，一份针对中国消费者补钙观念的调查报告显示，近年来，大众补钙意识普遍提高，不过，仍有超半数受访者错误地认为骨头汤可以补钙。

这份报告由第一财经商业数据中心和迪巧联合发布，报告旨在深入剖析大众补钙观念的变化，洞察影响消费者钙剂选择的主要因素。

调查显示，随着经济社会发展和生活水平提高，越来越多的消费者主动调整饮食预防疾病，超过八成消费者愿意为健康多花钱，医疗保健支出快速上升。

在2019—2020公众主要健康困扰问题调查选项中，2020年，大众骨质与关节问题较前一年上涨53%，骨健康问题成为大众健康痛点。

报告称，骨质与关节问题的大幅激增，折射出大众对骨骼营养品的巨大需求。2019年在某电商平台销售数据就是这一需求的佐证——骨骼营养品跻身保健品成交品类前五，其中钙剂类产品又占据骨骼营养品销售的半壁江山。

缺钙会带来抽筋、关节肿胀疼痛等问题，严重的情况下会产生骨质疏松。调查显示，目前，公众平均每天钙摄入量远低于中国营养学会建议的800mg-1200mg的每日钙摄入量。

调查发现，近年来，中国消费者的补钙观念也在变化，超7成受访者会在合理搭配膳食的同时额外补充钙剂。

报告称，虽然喝牛奶、摄入豆制品可以补钙的观念已经深入人心，但仍有超半数受访者错误地认为骨头汤可以补钙。报告指出，骨头汤中的主要成分是脂肪，喝汤并不能很好地起到补钙的效果。

与此同时，大众对于“不同人群补钙需求不同”的认知也有了较大提升，超9成受访者认为补钙需要因人制宜。人们逐渐意识到，不同人群对钙的需求量不同，一瓶钙不能全家补。尤其是婴幼儿，味蕾还未完全发育，更加不能与成人用同一瓶钙剂，需要服用专属钙剂。

此外，消费者选购钙剂也越来越专业，购买时会综合考量各类因素。其中，“是否好吸收”是消费者关注的第一诉求，68%消费者认为这是他们选钙的第一考量。对吸收率，大众也有着自己的评判标准：除原料与成分外，口感细腻与剂型等因素也成为了消费者判断钙剂优劣的重要指标。

报告称，消费者健康意识不断升级，对身体健康也愈发重视，“追求健康”不是出现问题后再治疗，而是未病先防；补钙也是如此，不是寻求一蹴而就的“灵丹妙药”，而是需要日常关注与累积。(完)

来源：中国新闻网