2022年公务员考试每日练习：逻辑填空
1.>现代人的喜怒哀乐、现代社会不断涌现的观念思潮和种种现象，都与现代性问题有> 的深层联系。每个人都被现代化的洪流裹挟着前进，但往往置身其中而> > 依次填入画横线部分最恰当的一项( )。
A.休戚与共 麻木不仁
B.盘根错节 心领神会
C.千丝万缕 浑然不觉
D.息息相关 毫无察觉
2.
①中华文明是世界古代文明中始终没有 、延续五千多年发展至今的文明。
②我国神舟七号载人飞船的成功发射， 了我国航天事业的又一新篇章。
③销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹤、白鹤等20多种 鸟类，近年来出现在黄河人海口。
上面划线处填入词语，最恰当的是（ ）。
A.中断 揭穿 珍稀
B.终断 揭露 珍奇
C.终断 揭示 珍贵
D.中断 揭开 珍稀
3.
在没有准备的情况下，他 拿来了可乐和汉堡包做为替代品。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.按时
B.准时
C.临时
D.有时
4.>大众是聪明而挑剔的，对那些> 、故作高深的东西，那些> 、不着边际的东西，往往会表示“不感冒”而转头走开，讲空话、大话、套话、老话、重复话、累赘话，只会让生动活泼的>理论变得> >，让富有内涵的理论显得胶柱鼓瑟。>依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.弄虚作假 好高骛远 一潭死水
B.声张造势 天马行空 死气沉沉
C.故弄玄虚 不切实际 面目可憎
D.扭捏作态 徒有虚名 生吞活剥
5.造谣传谣行为不但构成违法犯罪，更不断侵蚀社会诚信，______社会道德基础。打击网络“大谣”，净化网络环境，刻不容缓。现实中，互联网的监督涉及部门众多。要及时迅速地______网络谣言，打击“大谣”，需要进一步提高“虚拟社会”的服务和监督水平。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.侵入 鉴别
B.侵袭 认清
C.瓦解 甄别
D.渗透 破除
答案与解析
1.答案: C
解析: 本题属于成语辨析题。“休戚与共”强调利害关系相连。“盘根错节”比喻事情复杂，纠缠不清，不易解决，也比喻旧势力根深蒂固，不易清除。“千丝万缕”现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。文中主要体现人的“喜怒哀乐”“不断涌现的观念思潮和种种现象”和“现代性问题”之间有复杂的“深层联系”，应选择“千丝万缕”。“息息相关”形容彼此之间关系密切，用在这里形容二者之间的深层联系，语义重复，搭配不合适。故排除A、B、D。“浑然不觉”意为混在一起，毫无察觉，符合文意。故答案为C。
2.答案: D
解析:
本题考查实词语境最佳搭配。
此题适用排除法。②句中，“揭开新篇章”属于习惯搭配，其他三个词语都不可与“新篇章”搭配，由此可以直接排除A、B、C三个选项。
“中断”是中途停止，是暂时的；而“终断”是指彻底停止，是永久的。中华民族的文化是没有发展中停止过，故“中断”符合题意。“珍稀”形容珍贵，稀少的东西。题干中的一级保护动物不仅真贵，更重要的是数量稀少，用“珍稀”形容最符合，而“珍奇”和“真贵”无法完整体现题意。
故正确答案为D。
3.答案: C
解析:
此题考查实词辨析。
C项“临时”指临到事情发生的时候，与题干中“在没有准备的情况下”相匹配。故正确答案选C。
A项“按时”指按照规定或约定的时间。B项“准时”指不迟也不早于规定的时间。D项“有时”指有的时候，并不确定的时候。均不符合题意。
4.答案: C
解析: >>逻辑填空做题两步骤：辨析词义，结合语境。
>弄虚作假：耍花招欺骗人>好高骛远：好，喜欢；骛，从事，追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标 >一潭死水：潭，深水坑。一池子死水。比喻停滞不前的沉闷局面。 >声张造势：声张，大事张扬；造势，制造声势。 >天马行空：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。 >死气沉沉：形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。 >故弄玄虚：故：故意；弄：玩弄；玄虚：用来掩盖真相，使人迷惑的欺骗手段。故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。 >不切实际：不符合实际。 >面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厌恶。 >扭捏作态：具有矫揉造作或夸张的性格;不是天然或自然的 >徒有虚名：空有名望。指有名无实。 >生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。>第一空后顿号表并列，说明该词和故作高深意思相近，第二空后说不着边际的东西，就是不切实际。因此本题答案选择C.
5.答案: C
解析:
A>、>B>、>D>项“侵入”、“侵袭”、“渗透”与文段中“社会道德基础”语境搭配不当。“瓦解”比喻崩溃解体。文中语境信息对应“社会道德基础”， “甄别”区别，强调认真、慎重地鉴别，因此，本题答案C为选项。
2018国考行测：你肯定也掉进了填空题里的这些“坑”！
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逻辑填空在行测中占比15.4%的一类题型，这类题目在每年的地市级考试中都会考查20题，其中60%以上的题目都是可以通过分析上下文之间的逻辑关系来解决的，在我们平常做题的过程中，当看到题干中出现了解释关系或者反对关系的标志时，通常可以直接通过这类关系来解决问题。但是当这两类关系和联合关系混杂在一道设置了2-3个空的题目中时，很多同学就企图通过一个空或者一种关系来直接得出答案，导致最终选不出正确答案。这种情况，其实是命题人在题干的关系和选项中给考生挖了陷阱，而你是否注意到了呢?今天中公教育专家就带着大家去分析联合关系中的陷阱。
一.联合关系和反对关系混合
例1.大众是聪明而挑剔的，对那些 ______、故作高深的东西，那些______ 、不着边
际的东西，往往会表示“不感冒”而转头走开，讲空话、大话、套话、老话、重复话、累赘话，只会让生动活泼的理论变得 ______，让富有内涵的理论显得胶柱鼓瑟。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 弄虚作假 好高骛远 一潭死水
B. 声张造势 天马行空 死气沉沉
C. 故弄玄虚 不切实际 面目可憎
D. 扭捏作态 徒有虚名 生吞活剥
中公解析：分析题干发现，三个空和上下文之间都构成了表示并列的联合关系。第一空
需要跟“故作高深”构成并列关系，“故作高深”多指文章故意用些艰深词语，掩饰内容的浅薄，D项不能与之构成并列关系，排除。第二空需要和“不着边际”构成并列关系，排除掉比喻诗文气势豪放，不受拘束的“天马行空”。第三空看似和后文构成的并列，但是在句中出现了表示反对关系的“变得”，也就是需要填跟“生动活泼”对立的词，观察后文的富有内涵和胶柱鼓瑟(固执拘泥，不知变通)之间是背离关系，排除构成反义关系的A项。故答案为C。
易错点分析：此题中很容易由第三空错在A、B项，所以当并列关系中混杂反对关系时，需要分析并列句中表示的反义还是背离信息，否则就容易掉进命题人的陷阱中。
二.联合关系和插解释关系混合
例2.有应变的______，有______的竞争性，有______的兼容性，有继承的创造性——
这些都是新世纪青年人必备的品质要素。
保持上面四个短语的协调，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是()。
A. 灵活性 协作 个性 B. 适应性 节制 宽泛
C. 灵活性 节制 宽泛 D. 适应性 协作 个性
中公解析：观察题干会发现，三个句子之间构成了表示并列的联合关系，而三个空都存
在主体和特性的互解。观察并列的最后一句，“有继承的创造性”，不难发现，“继承”和“创造性”之间是一对反义词，所以排除“灵活性”和“宽泛”，故答案为D。
易错点分析：这道题目中，如果单纯看主体和特性的互解，容易错选“灵活性”和“宽泛”，易错C项。但如果能够结合并列关系一起分析，则不难看出其中的猫腻。
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