看到3月2号高初中毕业班恢复上课是假新闻，可能成真么?有何依据?

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2月15日，网上疯传一张为“疫情防控期间学校开学工作安排情况汇报”的截图。钱江晚报的新闻记者咨询了杭州市教育局。杭州市教育局负责人作出了回应：浙江省政府在2月6日并没有发过相关公告，该文件也不是杭州市的开学工作安排讨论稿。杭州市的大中小学2月底前不得开学，开学时间由教育厅统一部署确定，一旦确定将及时向社会公布。

这是一张学校开学工作安排讨论稿，对学校的工作做了初步安排，采用先急后缓、分批开学、错时上学的方式。从这张截图来看，这所学校正在为开学做准备，也对学校的开学工作制定了预案，这是值得表扬的。但开学时间定在3月2号是学校的主观臆断，疫情防控期间，中小学不得自行确定开学时间，等候教育主管部门的通知。网络流传的这张截图是不真实的，是一个假新闻。

现在家长最关心的就是学校的开学时间，有的家长甚至给老师发来私信打听小道消息，在疫情防控期间，老师也没有小道消息，一切都以教育主管部门的通知为准。

3月2日，到底有没有学校会开学呢？

根据目前疫情形势来看，除了湖北以外，其他省市的新增确诊病例人数在下降，已经出现“十二连降”的态势，发热新增人数也在下降。雷神山医院院长王行环根据最近5天的数据作出了分析，湖北新增确定病例人数是在消耗存量，新增发热病例人数也在下降，没有反弹，我是很有信心的。

是不是意味着疫情拐点已到来或者说结束了呢？我认为不要太乐观，不要盲目放大王院长的意思，他是用鼓励的态度来增强大家的信心。这个采访视频的重点是王院长说的后一句话，只是，还有很多存量。

现在正处于防疫关键时刻，今天，湖北省也采取了更加严厉的防控措施。说明这不是掉以轻心的时候，不要因为在家憋了一段时间就觉得外面没有风险。殊不知，武汉还处于封城状态，31个省市也处于一级响应状态。大家的思想上要引起高度重视，尽量不要外出。

每个省市的防疫指挥部会对当前疫情形势作出科学研判，确保师生安全才能确定开学时间。3月2日开学的可能性很小。

看到3月2号高初中毕业班恢复上课是假新闻，可能成真么？有何依据？

矛盾的说法

我在网上看到了好几个文件，其中一个是江苏南通中学的通知。里面写到了开学安排，3月1日教职工开学，3月2日学生开学。

我有亲朋好友在江苏其他城市，他们学校的安排跟这个类似。3月2日毕业班先开学，过一周后，中学其他年级开学，再一周，小学高年级开学。

因此，你可以说是真的。

但是，昨天又有记者去教育部门求证，教育部门否了这件事，说现在的通知是2月底前不开学，这个通知没变，其他的等后续通知。

于是，很多人认为网上流传的3月2日上课的新闻是假的。

看了这件事，我脑海中出来的是量子理论。

量子理论

量子理论里面有平行宇宙理论、多历史理论和观测坍缩理论。大家最熟悉的量子悖论应该是薛定谔的猫，那只猫被薛定谔设计在一个毒气箱里，毒气箱按一定概率释放毒气，猫又死又活。但如果人打开的话，只能看到一只死猫或者一只活猫。

刚开始大家都觉得这种状态很荒谬，现在都承认了，这是合理的，并由此发展出了平行宇宙和多历史理论。按照平行宇宙理论，其实猫两种状态都存在，在一个宇宙里，它活着；在另一个宇宙里，它死了。既然在两个宇宙里，猫的状态不一样，那么它的活动也不一样，这就是多历史理论。

虽然猫有两种状态，但如果我们人去看的话，只能看到一种确定的状态，猫只能是死或者只能是活，这叫观测坍缩。

现在这件事也是如此，3月2日上课或者不上课，是两件事，这两件事在不同的空间里都是同时发生的。在大众，媒体上，教育部门说2月底前不开学。但在老师内部，教育部门又让老师提早做好准备。这就是平行宇宙的多历史。

本来这件事跟薛定谔的猫一样，疫情就是毒气室里的毒气。大家看南通中学的通知，“初定”、“根据市教育局的统一要求另行通知”，而教育局的通知又取决于疫情的发展。所以猫是又死又活，学校是又开学又不开学，这两种状态都存在。

如果没人关心，那这件事两个历史都走着，偏偏有个多事的记者去问教育部门，这就是去观测。那么好，按照坍缩理论，只能一个结果，所以教育部门说网上流传的都不是真的。

各位朋友，你认为这是真，还是假？