看电影有没有遇见过什么奇葩事?
3月15日,贵阳清镇市一小区内发生一起惊天杀人案,19岁大学生杨某用菜刀向一名2岁多女童头部连砍5刀,残忍的将小女孩当场砍死。
女童的妈妈是一名刚从抗疫一线下来的医生,这天下午,她正带着自己多日未见的2岁的女儿在小区玩耍,但谁能想到却遭此横祸,女儿眼睁睁的在自己的眼前被这名大学生活生生砍死。事发缘由是,一直休学在家19岁的大学生杨某,因和父母争吵,父亲一句“有本事,你去杀人放火”,却一下激怒了欲火纵烧的杨某,他真的冲进厨房拿起菜刀冲下楼去。
杨某下楼后,正好遇见这位刚刚从抗疫一线下来的母亲陪着女儿在玩耍。
于是,杨某绕过这位抗疫母亲直接冲向2岁多的小女孩,将小女孩按在玩具车上,举起菜刀猛烈的向头部砍去,短短几秒的时间内连砍5刀,刀刀致命,小女孩当场死亡。
杨某杀人后,竟然有一种成就感,举起双臂高喊:“我不是弱者,我要报复社会。”
他还向自己的母亲打电话,说自己杀了人。
这样血腥、残忍、惊天、无道、可怕的惨案背后是什么?
19岁的大学生杨某到底接受怎样的教育?
作为家长,我们的痛思:我们到底该给孩子一个什么样的教育?我们到底在追求什么样的教育?我们的教育方式和教育方向到底是对是错呢?
我们除了关注孩子要好好学习,要拿到高分,要考上好学校以外,关注过他们的内心世界没有?知道他们是什么样的心理吗?知道他们心理每天都在想什么?知道他们最需要的是什么吗?
其实,当我们无休无止的关注孩子的成绩、学习、学校、表现、分数,他们的心理世界已经发生了问题,自私、狭隘、脆弱、孤僻、唯我、霸道等等毒素已经填满了心灵空间。
这些毒素随着时间的推移在不断的演化升级,已经长成了一枚炸弹,随时会被引爆,不是炸伤别人,就是炸坏自己。
有统计显示,大学中有心理疾病的孩子,有23%在初高中被公认是“很优秀”者。
当我们还认为自己的孩子十一个优秀的孩子,学习好,成绩好,所上的学校好时,其实自己的孩子已经演变成一个外在温柔,而内在邪恶的人。他们狭隘、自私、脆弱、怯懦,堕落、消极、极端,经受不起一点点挫折,承受不了一点点困难,整天沉浸在自己狭小的圈子里,一旦遇到一点小小的事情就可以把他们彻底打垮摧毁。
没有健康的身体不行,没有健康的心理更可怕,心理扭曲比身体残缺更加可怕。
相信,这位残暴的杀人犯,所经历的教育就是这样只关注成绩,只关注学习,纵容、娇惯、迁就、溺爱的教育。
在他的成长过程中,他的父母除了对他纵容、娇惯、迁就、溺爱,关注他的成绩和学习,从来就没有认真关注过他的心理。
实际上,健康的心理比优异成绩重要千倍万倍。强健的体魄,健康的心灵,才是孩子成人成才最大的资本。如果失去这个资本,即便门门功课都考百分,那都是枉然。
像杨某这样极端人格分裂的人,他所接受的教育必然是狭隘的教育,她从来就不懂得,不知道如何与人共处,如何与人分享,如何与人交流,更不懂得什么是珍惜,什么是阳光,什么是快乐,这样的人其实是最可怕的心理残疾。
看电影有没有遇见过什么奇葩事?
作为一名大学生,竟然对2岁小女孩痛下毒手,这是怎样的令人惊诧和愤怒!只有“丧心病狂”者,才会如此对一个无辜小女孩痛下毒手!在这里面,有两个细节令人关注:
第一个细节:“连砍五刀,叨叨致命”
2020年3月15日下午3点40分左右,小女孩刘某某和妈妈在小区楼下玩耍,这时犯罪嫌疑人从楼上冲下来,拿着一把菜刀,从小女孩妈妈背后绕过去,突然将小女孩刘某某按倒在小车上,以最快的速度和最大的力气,用菜刀照着小女孩的头连砍五刀,刀刀致命。随后,小女孩便倒在血泊之中,再也没有醒过来。而小女孩的妈妈,被这突如其来的悲剧已经吓得呆若木鸡!转瞬间,母亲和女儿阴阳两隔!
第二个细节:“我不是弱者,我要报复社会!”
如果是一个正常人,杀人之后其内心会感到“无比的恐慌和害怕”,其行为大都是立即逃走。但是犯罪嫌疑人杨某某杀害小女孩之后,并未立即逃走,而是歇斯底里地狂喊“我不是弱者,我要报复社会”。从这个细节我们看出,对于“杀人”一事,杨某某并未感到惊愕和害怕;反而狂喊“我不是弱者,我要报复社会”来为自己的杀人行为“解释”,其内心和精神早已经“扭曲变形”!
“在学校人际关系差”绝不是杀人理由,这是一种“杀人辩解”
在已经发布的新闻报道当中,披露了杨某某和其父亲产生冲突的过程;因为杨某某情绪波动较大,其父亲就和他进行了交谈,发现杨某某在大学和同学、老师、宿友关系不好,于是父亲打电话和大学老师沟通,在这个过程中,杨某某情绪更加激动,于是拿菜刀冲出去制造了这出悲剧。
很多人把“在学校人际关系紧张”作为杨某某杀人出气的理由,但是我认为,这种观点近乎于为杨某某做“杀人辩解”,杨某某一直情绪激动,这里面肯定是有原因的;杀了人就想拿“和同学关系差”来当做借口,但现在不是没开学么?所以,这注定是一种“借口”,一种企图开脱罪责的“辩解”!
这个大学生的“本质已经坏了”!
杨某某杀害无辜小女孩,最根本的原因应该是其“心理狭隘”“思想偏激”“价值观扭曲”所致;试想,一个正常的学生,家长跟老师沟通几句,可至于如此“情绪波动”?就算是“情绪波动”,又何至于拿刀杀人?而且是对一个2岁的无辜小女孩痛下毒手?
所以,从这些细节可以看出,这个大学生“其本质已经坏了”;在其内心里面,正有无数阴暗的东西驱使他去做出伤天害理的事情!这就是他所谓的“我要报复社会”!
结束语:
杀人者,尝命也;何况,他所杀的人是一名2岁幼童,而且与他无任何瓜葛。对无辜者下手,这意味着“反社会”,“反社会”的人,其人生注定不长久也!杨某某注定会为他的行为付出惨重代价!
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