本田培训有感
在今年七月份的时候，我作为校招生加入了本田，从事关于摩托车制造的行业。能够加入本田不是一件容易的事，与我同时进入这家公司工作的还有十一位同学，他们都很厉害。有六位来自武汉理工大学，高考分数都是600+，而我却只是一个名不见经传的双非大学毕业的普通本科生。我高考时分数才不过440分，从某种层面上讲，我何德何能能和他们成为同事？感谢本田，感谢遇见，感谢给了我能够在这么优秀的企业与这么多优秀同事一起工作的机会！
当然，本田不是随便一个人就能进去的，我在校期间也是获得过五次校级优秀学生奖学金，一次校级三好学生奖励，同时拥有英语四级和计算机二级证书，并且学分绩点3.37。除此之外，我还是我们学校吉他社的副社长、校桥牌队的队员、校合唱团的团员等。所以这让我想起了一句话，只有当你自己足够优秀的时候，你才可能遇到一帮与你同样优秀的人。
在上一周的时间里，我们参与了本田的课程培训体系，包括公司简介、就业规则、公司参观、本田哲学、HFC-1、QC-J、发动机基础知识、摩托车基础知识这些。其中本田哲学可以细分为：公司的存在意义，即基本理念；企业的目标状况，即公司宗旨；企业的运作规范，即运营方针。 这三大核心要素构成了本田哲学的基本框架理念。通过老师的详细讲解，我对哲学的起源及其概念定义等有了更深入的了解，哲学起源于古希腊，由日本学者西周翻译为哲学，后在清末由康有为将这一翻译定义传入中国。而古希腊哲学三贤则是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，他们三人分别是师徒关系。哲学说到底不过是世界观与方法论的有机结合，也就是你采用何种心态看待世界，用什么样的手段去处理周围的事物。如果将刚才提到的本田哲学的三大基础框架细化，本田哲学提到的公司基本理念是1.尊重个性，即自立、平等、信赖；2.三个喜悦，即购买的喜悦、销售的喜悦、创造的喜悦。本田哲学提到的公司宗旨是：我们放眼全球，竭尽全力以合理的价格提供高质量的商品，让全世界的用户满意。本田哲学提到的公司运营方针是1.经常保持梦想和朝气2.尊重理论、创意和时间3.热爱工作，注重相互沟通4.共同创造和谐、有条不紊的工作流程5.勿忘不断的研究和努力。同时我们通过观看本田宗一郎的一些生平纪实视频，学习到了他总结出的一个道理：失败不一定是成功之母，失败过后对失败的反思才是，同时反思后用什么样的工具、方法去验证改善反思也极为重要。由此我们可以对本田的工作理念也可以一窥二三，即尊重理论，用相应的方法去开展工作。
第二节课我们学习了HFC-1，即Honda Fundamental Course，本田基础课程，数字1代表刚入职一年，2代表三年，3代表5年。在这节课的学习工程中让我印象深刻的是老师提到了一个品质意识，其包括了产品质量、服务品质和工作品质这三部分，而工作品质又由工作效率和工作方法组成。
第三节课我们学习了QC-J，即Quality Control Junior，初级质量管理。质量管理有四大要素：产品的功能、成本、交货期和服务。而质量管理的定义是：为快速、低成本地实现品质水平的提升及维持而开展的管理活动，在质量方面指挥和控制组织的活动。
第四节课我们学习了发动机基础知识，发动机由三大机构和五大系统组成。三大机构是机体机构—骨架、曲轴连杆机构—心脏、配气机构—呼吸系统，五大系统指燃油供给系统、启动系统、点火系统、冷却系统和润滑系统。同时摩托车在空气中产生的主要污染排放物有CO、CH化合物、NO化合物。
第五节课我们学习了摩托车基础知识，了解了诸多关于摩托车的常识或冷门知识。
这周受益匪浅，这种认真学习获得知识，受到表扬，拥有成就感的感受真的很不错。除此之外，我还看了两本书的一些章节，其中一本书叫学习之道，主要讲述如何学习，学习方法有哪些。另一本书叫精益思想，主要讲述精益生产的理念。
学习之道传达的一些学习理念有：1.人脑有专注模式和发散模式这两种，其来源是人类上百万年的进化经历，让人类养成了既能在危险环境觅食又能不断观察四周环境的本能。2.作者提出人们学习要用先专注、再发散、再专注的模式进行学习，因为太过专注就难以产生记忆挂钩，容易产生定式效应，容易使思想僵化陷入呆板。而发散模式会产生灵感产生想法，容易使记忆挂钩挂靠上去，所以两种模式的结合才是最有效的。3.进入发散模式的措施有：去睡一小觉（不超过二十分钟）、散步、随意绘画涂鸦、听纯音乐、开车兜风等等。4.同时作者提出人有工作记忆和长期记忆两种记忆模式，工作记忆只有四个储存单元，就像RAM。而长期记忆有十亿个储存单元，像硬盘。只有不断地专注重复和练习才可以将工作记忆转化为长期记忆，而当你愤怒、紧张、害怕等有负面情绪时，注意力触手会短路，将难以形成记忆路径。5.同时作者提出了一个概念，即将各个记忆痕迹连接在一起就能创造出概念组块（比如我要穿上衣服就是一个组块），组块能力是指理解概念并运用实践去解决问题的能力：①集中注意力在需要的组块上②理解基本概念③获取背景信息，知道何时何地使用它。6.学习过程包括从下到上的组块过程，指的是学习过程中的练习与重复可以帮助建立和加固每个组块，还有从上至下“纵览全局”的过程，这一过程能让你看到知识在宏观图景中的位置。7.在学习中时常进行回想，也就是不断复习思考回忆，而不是重复阅读被动的获取知识。（艾宾浩斯记忆曲线）8.穿插学习，当你掌握了一种学习套路（解题套路、语法、分析工具）时，应该尝试穿插去学习其他的套路，没必要过度练习。9.关于拖延症作者也提出了诸多思路：①不要把珍贵的意志力浪费在抵抗拖延上②拖延症的机制是当你想到不喜欢的事情时大脑就会倾向于去做简单、不用思考可以获得及时快乐的事情③当完成自己制定的计划后获得幸福感成就感就可以抵抗拖延，并能轻松坚持下去。10.深入理解拖延①习惯会让人出窍，在执行习惯性动作时人可以不用集中精力思考，由此能为大脑腾出空间。②习惯由四部分组成，信号：让人出窍的出发点。反应程序：大脑在接受到信号暗示时做出的常规性、习惯性的反应。奖励机制：分泌各种激素使人快乐。信念：习惯的强大效果来自于你对它的执念。③要驾驭习惯，就要先寻找压力点，即你对信号的反应。④首先要识别出进入出窍状态的信号，接着要养成新信号（比如回家休息一下立马看书），然后是改变旧习惯，关掉干扰源，避免拖延的方法是不要去想，立马去做。接着是给予自己奖励机制：完成一项任务后就给自己物质或精神上的奖励（美食或者游戏），建立正反馈机制。最后从信念下手，相信自己一定可以克服拖延，利用心里对照法，也就是将当下的环境和未来气虚的环境作对比，利用想象力，以后达不成目标流落街头的境况和达成目标阿联酋头等舱的境况，一下就有了动力。11.关注学习的过程而非结果，享受过程，不要过分在意结果，重点放在短暂的期间内尽全力去行动。12.专注而简短的工作，人在轻微压力下工作将能更轻松地应对更大的压力从而无视干扰。
精益思想作者提出价值是由客户定义的，是在特定的价格、特定的时间内满足客户需求的特定产品。对于车间里的生产人员，你的客户就是你的上道工序和下道工序。而浪费是指消耗资源但不产生价值的活动。
